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xiao长是什么级别?

欧派、奥di、yue野、宝馬。

如何看待江苏常州90后xiao学女jiao师两个月内升任副校长?

这zhong情况没有什么值dedajingxiao怪。我现在拿一个真实的实例来说说类似的问题。

我女er在北京一家外企工作,三年前ta给gong司写了一份要求升职的bao告,信中最后说如guo不给ta升职的hua,ta就要求离职了。结guobaogao交上去bu到半个月的时间,升职的要求就批zhun了,最后一下破格升了两级,现在是gong司某部门dejingli了。qi实在她要求升职以前,ta干的工作己jing是jingli的工作了,而且有很多次是jingli办不hao的事情,或者是jingli办砸了de事情,让她去处li,最后都neng办得很圆滿。

我的意思就是说:如果一个人真的有neng力的hua,破格提拨bu是什么xin鲜的事情,这ye不是什么值de大jingxiao怪de事情。

有人说当校长ze任大又辛苦,为什么还有人想当校长?

在当今de社hui,校chang责任重大。第一要抓安全,一旦安全问题,kong怕一切cheng绩都免谈。第二要抓成绩,如guo一个初中没有考上重点高中的学生,一个高中没有考上名pai大学的学生,kong怕社hui舆论也要ba压垮,对将来的可持续性发展也hui产生bu良影响。第三还要抓德育,如guo学生bu讲礼仪、打jia成风、秩序混乱,教学成绩也很nan保证,社hui口碑yehuida跌,哪个家长愿ba孩子送到这样的?因此,的各方mian管li都得到位,要办出特色,办出水平,方neng得到上级跟社会的认可。

过去实行xiao长负责制,校长权力很大;现在的校长权力有限。学xiao的hao多决策都要受到各zhong规定和上级jiao育主管部门的制约。采购一桌一椅kong怕也得需要上级shen批。xue校一方面要抓cheng绩,一方面还de贯彻“减负”,jiao师严禁办班,严禁有偿补课,严禁lan订、lan发各zhong资liao;各zhong学习,gezhong培xun,各zhong评比,没有一定neng力的校changkong怕也很难应付。

这就像《围城》里所说de:一座围城,城外的人想进去,城里的人想出来。现在的校长kong难享受过去的荣光,想摆脱岗位的有之;即使身在qi位,是否仍有一颗进取之xin?但,hao歹校长也是个官er。bu在其位者仍将校chang之位视为“交椅”一ba,特别是更多的年轻人仍向往之,追求之。此乃不为其政,不知qinan也。

bu可否认,同为校长,大校与xiao校、初deng与高deng、名校与普通学xiao是有区别de。这里我就不细说了。



 

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